网络远程教育产品：语言教育培训

本产品基于现代远程教育理论和internet网络技术，是为社会上语言培训类教育机构量身定制的一款网络远程教育产品，可以极速提升社会教育培训机构信息化和网络化水平，在传统的实体面授教学外，开辟网络教学的通途。

该产品对社会教育培训机构的价值是：可以作为实体面授课堂教育的辅助措施，弥补有限时间内课堂教育的不足，将课前预习、课后作业和课后测试等环节使用网络技术有效的进行管理，从而加强学校和学员间的网络在线互动，极大提升学校的教育质量；扩大教学覆盖范围，使培训机构的提供的教育不受区域限制和时间限制；扩大学校招生范围，提升教育培训机构的品牌影响力；降低教学成本，有效提升教育培训机构的经济效益。

该产品可以面向各类语言教育，包括英语、德语、法语、日语和汉语等各种语言教育培训，并且支持所有系列的语言教育素材，比如英语类教学素材可以包括：新概念英语系列、牛津英语系列、大学英语四级和大学英语六级等各种教学材料。

该产品包括两大部分功能：门户网站和网上学校。

门户网站：包括网站首页、学校简介、学校新闻、精品课程、教学天地、学生心声、公告通知等功能。

网上学校：是产品创新功能，具备很高的网络教育质量和价值，是教育培训机构网络教学经营性网站。包括宣传管理、教学管理和课程管理。宣传管理：包括学校简介、学校新闻、精品课程、教学天地、学生心声和公告通知各功能单元的内容信息维护管理。教学管理：包括课程管理、教学场地、人员信息、班级管理、报表管理和安全管理功能；课程管理：包括网上课堂、单词练习、短语练习、课文练习、综合测试、书面作业管理和老师考评总结等功能。

该语言培训网上学校可以有效地发挥远程教育的特点，是一种教育者和受教育者分离、非面对面组织的教学活动，是一种跨学校、跨地区的教育体制和教学模式，具备传统学校面对面授课方式所没有的优势特点。

该产品的优势特点具体是：

1）资源利用最大化：教育资源通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。

2）学习行为自主化：网络技术应用于远程教育，其显著特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的"五个任何"，在学习模式上最直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。

3）学习形式交互化：教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。

4) 教学管理自动化:计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能，被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等，都可以通过网络远程交互的方式完成。